Další knihy z edice
Kniha je souborem esejů o různých aspektech výuky (nejen) cizojazyčné literatury na středních školách a je určena zejména studentům učitelství a pedagogům na výběrových školách, zvláště gymnáziích. V první části...
Kniha je souborem esejů o různých aspektech výuky (nejen) cizojazyčné literatury na středních školách a je určena zejména studentům učitelství a pedagogům na výběrových školách, zvláště gymnáziích. V první části analyzuje nejdůležitější výzvy současné situace. Následující kapitoly se poté zamýšlejí nad eticko-filozofickými otázkami spojenými s literaturou, jejími psychologickými aspekty, vztahem mezi literaturou a estetickým vnímáním skutečnosti, vztahem literární výuky a kultivace jazyka, otázkami literárního kánonu ve výuce, využitím filmu, internetu a nových médií či významem popularizace a alternativních způsobů výuky. Zvláštní kapitola je pak věnována úskalím výuky v původním jazyce. Kniha připomíná, že učitelství je svébytný „obor plus“, který předpokládá kreativní schopnost tlumočit komplexní problémy srozumitelným a atraktivním způsobem nové generaci studentů, a klade zásadní důraz na nutnost tvůrčího přístupu učitele a jeho um analyzovat příležitosti, které výuka literatury v dnešní době přináší.